可複製的好課：教學的系統思考

Denny Huang

2025/09/17 @陽明交通大學 軟體開發社

https://denny.one/20250917-NYCU-SDC

Denny Huang

• SITCON 學生計算機年會 共同發起人
• About me

教學經驗？

預錄影片/現場教學差異？

魔術教學起家

目標

• 演出成份多少？
• 聽眾能帶走多少？
• 實做內容要完成到哪？

聽眾

• 他來到這裡的目的
• 自我決定論
• 能力與程度
• 文化及教育背景
• 年齡區間
• 情緒/氛圍
• 安全感

場地

• 投影設備
• 擴音設備
• 燈光
• 座位安排
  • 講者/聽眾位置
  • 分組安排與否
  • 巡場難易度
• 人數
• 網路/插座
• 白板/便條/筆/其他教具

工作坊

• 操作環境
• 助教人數
• 助教分工
• 注意自己的肌肉記憶，新手可能很陌生
• 風險與備案

教案

• 目標
• 檢核點
• 挫敗點
  • 審慎使用小心安排
• 時間控制

用字遣詞

• 符合聽眾文化背景及認知
  • 請 AI 用...聽得懂的方式解釋
• 妥善使用專有名詞
• 避免歧義/代名詞
• 避免負面詞彙

互動及觀察

• 眼神
• 表情
• 肢體語言
• 學習狀況

互動技巧

• 封閉式提問
  • 是/否
  • 一翻兩瞪眼的問題
  • 易於回饋/建立安全感
• 正面提問
  • 好的人舉手/還沒有跟上的舉手

事後追蹤/評量

• 回饋問卷
• 連續性課程，後續應完成進度

Gagne’s 9 Events of Instruction

• 引起注意（Gain attention）
• 告知目標（Inform learner of objectives）
• 提示回憶原有知識（Stimulate recall of prior learning）
• 呈現教材（Present stimulus material）
• 提供學習指導（Provide learner guidance）
• 引出作業（Elicit performance）
• 提供回饋（Provide feedback）
• 評估作業（Assess performance）
• 促進保持與遷移（Enhance retention transfer）

Q&A

Thanks for listening

本投影片採用

創用 CC「姓名標示-相同方式分享 4.0 國際」授權條款釋出
Marp 製作